Enero 27, 2010 @ 5:23 pm
Más de un centenar de candidatos optan a la tercera edición del curso cantera que inicia en Novasoft Jaén
El número de aspirantes en el proceso de selección, que comenzó ayer en las instalaciones que posee la compañía en el Parque Científico Tecnológico de Geolit, duplica el de anteriores convocatorias, a través de las cuales ya se han incorporado a la plantilla un total de 40 empleados
Con algo más de un centenar de aspirantes, el tercer ‘curso cantera’ que la compañía Novasoft y la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía han puesto en marcha en Jaén ha desbordado las previsiones más optimistas. El curso, con un perfil eminentemente técnico y enfocado al desarrollo de aplicaciones con lenguaje Java (J2EE), conlleva un compromiso de contratación del 60% de los alumnos que completen dicha formación.
El número de solicitantes registrados para esta nueva edición ha duplicado el de convocatorias anteriores y certifica tanto la solidez de esta fórmula de formación como la confianza depositada en la compañía, que en menos de dos años ha incorporado a su plantilla en Jaén a un total de 40 personas, en su mayoría surgidas de estos cursos cantera. De hecho, el primero de ellos se cerró con una inserción laboral del 100% de los alumnos, y el segundo, de un 90%.
Los aspirantes se han sometido durante el proceso de selección, celebrado en las instalaciones que posee Novasoft en el Parque Científico Tecnológico de Geolit, a una prueba técnica escrita y a sendas entrevistas, técnicas y personales, que les den opción a una de las 15 plazas con las que cuenta el curso, que tiene una duración de 560 horas.
El objetivo fundamental del curso es formar personal para diseñar, construir y mantener aplicaciones Java corporativas orientadas a objetos en un entorno distribuido basado en los protocolos estándar de Internet. El curso, gratuito, seguirá una metodología activa y práctica, donde se combina el contenido teórico con ejemplos y casos prácticos que permiten la aplicación de los conocimientos adquiridos y su adecuación a las características de cada participante.
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